http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/575 2026-05-30T20:46:53Z http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13785 تجربة الإصلاح في فكر جمال الدين الأفغاني بولعراس, أكرم تسعى هذه الدراسة إلى تحليل تجربة الإصلاح في فكر جمال الدين الأفغاني بوصفها مشروعا فكريا وفلسفيا متكاملا، جاء استجابة للتراجع الحضاري الذي أصاب العالم الإسلامي في القرن التاسع عشر .وقد ركزت الدراسة على استجلاء السياقات التاريخية والفكرية التي نشأ فيها هذا المشروع، وتحليل مرتكزاته العقلانية والدينية وتتبع مواقفه الإصلاحية وأثرها في الفكر العربي والإسلامي الحديث، ومن خلال منهج تحليلي نقدي، أظهرت النتائج أن فكر الأفغاني تميز بالشمول والعمق حيث دعا إلى تفعيل العقل، ونقد التقليد ، وربط الدين بالسياسة على أسس أخلاقية وشورية . كما بينت الدراسة أن مشروعه لا يزال يحتفظ براهنية كبيرة في ظل التحديات التي يعيشها العالم الإسلامي اليوم، مما يجعله مرجعا مهما لأي محاولة إصلاحية معاصرة. Abstract: This study aims to analyze the reform experience in the thought of Jamal al-Din al-Afghani as a comprehensive intellectual and philosophical project, developed in response to the civilizational decline that afflicted the Islamic world during the 19th century. The research focuses on identifying the historical and intellectual contexts that shaped this project, examining its rational and religious foundations, and tracing al-Afghani's reformist positions and their impact on modern Arab and Islamic thought. Using a critical analytical approach, the findings reveal that al- Afghani’s thought is marked by depth and inclusiveness. He advocated for the activation of reason, criticism of blind imitation, and the integration of religion and politics based on ethical and consultative principles. The study concludes that his reformist vision remains highly relevant today, offering a foundational reference for contemporary reform efforts. 2025-06-03T00:00:00Z http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13713 تمثلات المجتمع لضرر ممارسات السحر والشعوذة قراءة من منظور براديغم الضرر العايب, شيماء Abstract : This study seeks to explore societal representations of the harm associated with the practices of sorcery and witchcraft by shedding light on their social, psychological, and religious implications. The topic has recently attracted considerable attention due to its relevance and prevalence in public discourse . To achieve the research objectives, the descriptive-analytical method was adopted, employing the associative network technique. Data collection was primarily conducted using the free word association method. The study was carried out on a purposive sample consisting of 44 participants. The analysis revealed that societal representations of the harm caused by sorcery and witchcraft are overwhelmingly negative, revolving around themes such as harm, conflict, and illness. These representations reflect a collective condemnation of both the practice and the practitioner. Importantly, these perceptions are not merely the result of individual experiences but rather an expression of deeply ingrained social beliefs that are reproduced unconsciously, in line with Durkheim’s theoretical perspective . Furthermore, the findings indicated: - That societal representations of the harm caused by sorcery and witchcraft highlight significant social harm . - That societal representations emphasize the psychological harm resulting from these practices. - That such practices are also perceived as causing religious harm 2025-06-02T00:00:00Z http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13651 التشكيل الاجتماعي للضوابط الاسرية في ظل التحول الرقمي. دراسة ميدانية بحي 40 سكن الحمامات لبيض زكرياء, بوعون علاء الدين هدفت هذه الدراسة للتعرف على التشكيل الاجتماعي للروابط الأسرية في ظل التحول الرقمي، ولذاك أجريت دراسة ميدانية على 08 أسر اختيرت بصورة عرضية تقطن بحي 40 سكن ببلدية الحمامات حيث تمثلت الأداة الرئيسية في دليل المقابلة المصمم خصيصا لعذه الدراسة. وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: - أثرت وسائل التواصل الاجتماعي بشكل كبير على دور الوالدين في التنشئة الاجتماعية. - ساهمت المنصات الرقمية ومواقع التواصل الاجتماعي والمحتويات الرقمية في تشكيل سلوكيات دخيلة وغريبة للأبناء. - تنتهج الأسرة الجزائرية عدة طرق وأساليب في قمع الاستعمال المفرط للأجهزة الرقمية. - اكتسب معظم الأبناء داخل الأسرة الجزائرية سلوكيات وقيم غريبة ودخيلة على القيم والأعراف المتعارف عليها والتي تستند الى التعاليم والقيم المتوارثة من الأجداد. - تغيرت مفاهيم الطاعة والانضباط والاستقلالية بشكل كبير لدى أفراد الأسرة الجزائرية. - تحاول الأسرة الجزائرية منع السلوكيات التي يتبناها الأفراد عن طريق تقليد الناشطين عبر مواقع التواصل الاجتماعي بطرق عديدة ومختلفة. Abstract This research tended to investigate the social configuration of family ties in the digital transformation context. In the field study, eight families were randomly selected in residence within the neighborhood called "40 Housing" in the municipality of El Hammamat. The chief research tool was an interview guide, specially prepared for the purpose . The study yielded the following results : - Social media underwent immense effects on parental roles regarding socializing . - Digital platforms, social networking sites, and online content have introduced to children behaviors that were all-together unfamiliar and foreign . - Algerian families use many methods and strategies to decrease the excess use of digital devices . - Quite a number of children in Algerian families have acquired ways of behaving and values that are unfamiliar and strange to those inculcated into their forebears from generation to generation . - The ideas of obedience, discipline, and independence are areas in which attitudes have really changed among members of the Algerian family . - Algerian families use several approaches to curb the acceptance of behavior promoted by social media influencers. 2025-06-03T00:00:00Z http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13650 مستوى الأداء الوظيفي لدى مستشاري التوجيه والإرشاد: دراسة مقارنة بين مدراء الثانويات ومدير مركز التوجيه عوادي بثينة, شوشان نور الهدى هدفت هذه الدراسة الحالية إلى مستوى الأداء الوظيفي لمستشاري التوجيه دراسة مقارنة بين مدراء الثانويات و مدير مركز التوجيه و قد تم طرح التساؤل التالي : -ما مستوى الأداء الوظيفي لمستشاري التوجيه من وجهة نظر مدير مركز التوجيه و مدراء الثانويات بتبسة؟ ،وقد شملت الدراسة (3) فرضيات :1-تعبر نشاطات مستشار التوجيه على مستوى أدائه الوظيفي . 2-توجد فروق في مستوى الاداء الوظيفي لمستشاري التوجيه من ناحية الخبرة و الأقدمية. 3-تأثر العلاقة الوظيفية بين إدارة الثانوية و مستشار التوجيه المدرسي على مستوى أدائه الوظيفي. وقد تكونت عينة الدراسة من (5)مدراء و مدير مركز التوجيه المدرسي وقد تم استخدام المنهج المقارن مدعوما باستمارة استبيان ودليل مقابلة كأداتين أساسيتين لجمع البيانات وقد كانت النتائج كالاتي : -تعبر كل نشاطات مستشار التوجيه التي يقوم بها داخل المؤسسة على مستوى أدائه الوظيفي. - لا توجد فروق في مستوى الأداء الوظيفي لمستشاري التوجيه من ناحية الخبرة والأقدمية . - تأثر العلاقة الوظيفية بين الإدارة الثانوية و مستشار التوجيه على مستوى أدائه الوظيفي تأثيرا ايجابيا الكلمات المفتاحية :-مستشار التوجيه و الارشاد ،الأداء الوظيفي ،مدير مركز توجيه ،مدراء الثانويات. Sumary: This research study aims to highlight the functionality performance level of the guidance counselor. A comparative study have been applied between high schools' principals, and the guidance center’s director. So, we can rise the following question : • What is the point of view of the center director, and the high school principals about the functional performance level of the guidance counselor in Tebessa. Thus ; this research study have been dealt with three main hypothesis :  The guidance counselor’s activities represent his functional performance level.  The disparity of functional performance level, between the guidance counselors based not only on experience but also on seniority.  The functional relationship of the high school administration, and the guidance counselor impact on his functionality performance. The research study's sampling consists of five high school principals, beside one center director in Tebessa. Thus ; it has been applied a comparative method accompanied with a questionnaire, as well as an interview evidence. Which are an essential tools for collecting data. The results were as following : • All guidance counselor’s activities, that he performs in the institution, represent his functional performance level. • There is no disparity in the functionality level between guidance counselor based on experience and seniority. • The functional relationship between the high school administration, and guidance counselor effects positively on his functional performance. Which would facilitate both, his administrational, and educational function. 2022-06-07T00:00:00Z