<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)</title>
<link>http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/2087</link>
<description/>
<pubDate>Mon, 01 Jun 2026 20:53:00 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-06-01T20:53:00Z</dc:date>
<item>
<title>L'emploi erroné des prépositions dans les écrits en FLE</title>
<link>http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13625</link>
<description>L'emploi erroné des prépositions dans les écrits en FLE
Louafi Khair-Eddine, Gheraibia Amira
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13625</guid>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>أثر النصوص القرىنية في تعزيز القدرة اللغوية و القيم الروحية لدى تلميذ المدرسة الإبتدائية سنة رابعة إبتدائي أنموذجا</title>
<link>http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13624</link>
<description>أثر النصوص القرىنية في تعزيز القدرة اللغوية و القيم الروحية لدى تلميذ المدرسة الإبتدائية سنة رابعة إبتدائي أنموذجا
جدي مريم،, مخازنية نبيلة
بعد القيام بالدراسة الميدانية إتضحى أن القرآن الكريم كان ولازال له الأثر البالغ في تنمية المهارات اللغوية لدى المتعلمين ، فقد تبينت الفروق الواضحة بين المتعلم الحافظ للقرآن الكريم ، و المتعلم غير الحافظ ، يجعل حافظه متمكنا و ماهرا في الإستماع و الكلام و الكتابو و القراءة، و يمكنه من المهارات اللغوية و هو الهدف الرئيسي من تعلم اللغة العربية ..............
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13624</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>L’ironie comme stratégie argumentative dans le discours gournalistique algérien d'expression française. ( cas des chroniques "tranche de vie " d'EL guellil - Le quotidien d'Oran ).</title>
<link>http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13623</link>
<description>L’ironie comme stratégie argumentative dans le discours gournalistique algérien d'expression française. ( cas des chroniques "tranche de vie " d'EL guellil - Le quotidien d'Oran ).
Selatnia Sara, Bendaikha Inesse
L'objectif de notre recherche est essentiellement de connaitre le rôle primordial de l'irone et son impact sur l'argumentation dans la presse écrite francophone en Algérie. Afin d'achever notre étude, nous avous choisi comme corpus ...............
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13623</guid>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>القيم الإنسانية والجمالية في القصة الموجهة للأطفال  مجموعة (ما حدث في بستان العم سعفان) للسيد شليل أنموذجا</title>
<link>http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13622</link>
<description>القيم الإنسانية والجمالية في القصة الموجهة للأطفال  مجموعة (ما حدث في بستان العم سعفان) للسيد شليل أنموذجا
بوغرارة خولة،, مشروم صفية
القيم الإنسانية والجمالية في القصة الموجهة للأطفال&#13;
مجموعة (ما حدث في بستان العم سعفان) للسيد شليل أنموذجا.&#13;
من خلال دراستنا لهذا البحث الذي تناولنا فيه القيم الإنسانية والجمالية في القصة الموجهة للأطفال مجموعة (ما حدث في بستان العم سعفان) للسيد شليل أنموذجا. &#13;
تبيّن لنا من خلاله أهمية القيم، خاصة(الإنسانية و الجمالية) داخل العمل القصصي؛ لأن هذين العنصرين أساسين في بناء القصة عامة وللطفل خاصة، فاندماج هاتين القيمتين يُنتِجُ لنا عمل قصصي متكامل من حيث البناء والأهداف منه. &#13;
في بحثنا هذا، افتتحناه بمدخل جعلناه عبارة عن مجموعة من المفاهيم والمصطلحات نذكرها كالاتي: الطفل والطفولة، ثم تطرّقنا بعد ذلك لمفهوم القصة وتليه مفهوم القيم الإنسانية والجمالية، ونستعرض بعدها الفصلين التطبيقين، فالفصل الأول الذي جاء بعنوان القيم الإنسانية في مجموعة (ما حدث في بستان العم سعفان) تناولنا فيه دراسة القيم الموظفة في هذه المجموعة القصصية، أمّا الفصل الثاني خصصناه لدراسة البناء الفني لها، وكان عنوانه القيم الجمالية في مجموعة(ما حدث في بستان العم سعفان) وفي الأخير ختمنا بحثنا هذا بمجموعة من النتائج المتوصّل إليها.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13622</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
