توظيف الالعاب اللغوية وأثرها في توظيف مهارة التواصل لدى تلاميذ السنة أولى ابتدائي ابتدائية عامر أحمد بن حسناوي  انموذجا

أميرة سالمي،, الوالي حدة

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)
→
01-اللغة والأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	أميرة سالمي،, الوالي حدة
dc.date.accessioned	2025-09-30T14:02:05Z
dc.date.available	2025-09-30T14:02:05Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13247
dc.description.abstract	تناولت هذه المذكرة موضوع توظيف الألعاب اللغوية وأثرها في تحسين مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي، من خلال دراسة ميدانية بمدرسة عامر بن حسناوي. وتهدف إلى إبراز فعالية الألعاب اللغوية كوسيلة تعليمية في تنمية قدرات التلاميذ اللغوية. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي الإحصائي بتطبيق مجموعة من الألعاب اللغوية على عينة من التلاميذ، وملاحظة تطورهم عبر اختبارات قبلية وبعدية. وقد بينت نتائج الألعاب أنها ساهمت في رفع مستوى التفاعل، تحسين الثقة بالنفس، وتعزيز التواصل الشفهي. كما أوصت المذكرة بدمج هذه الألعاب في البرامج التعليمية وتكوين المعلمين على توظيفها بفعالية. وتخلص الدراسة إلى أن التعلم باللعب يمثل مدخلًا بيداغوجيًا ناجحًا في المراحل التعليمية الأولى	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	الالعاب اللغوية ،التواصل ،المهارات، التواصل، المهارات اللغوية، التعليمية	en_US
dc.title	توظيف الالعاب اللغوية وأثرها في توظيف مهارة التواصل لدى تلاميذ السنة أولى ابتدائي ابتدائية عامر أحمد بن حسناوي انموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US