: تنمية مهارات الطفل اللّغويّة – دراسة مقارنة بين الرّوضة و القسم التحضيري و المدرسة القرآنيّة- "نماذج مختارة من بلدية تبسّة"

dc.contributor.author	قرفي،, سارة
dc.date.accessioned	2025-11-19T13:42:14Z
dc.date.available	2025-11-19T13:42:14Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/13568
dc.description.abstract	يتناول بحثنا هذا الموضوع تنمية المهارات اللّغوية و دور مؤسسات التنشئة كونها وسيلة تعليم فعّالة تطرّقنا إلى المفاهيم اللّغويّة و هي القراءة، الكلام، الاستماع و الكتابة. و وقفنا على واقع مقارنة بين مؤسسات التنشئة روضة و تحضيري و مدرسة قرآنيّة، و واقع الاستفادة منها في منظومة التربية و التعليم.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	المهارات اللّغوية، الكلام، القراءة، القسم التّحضيري، البرامج التّعليميّة، المدرسة القرآنيّة، رياض الأطفال، دراسة مقارنة، دراسة لغويّة	en_US
dc.title	: تنمية مهارات الطفل اللّغويّة – دراسة مقارنة بين الرّوضة و القسم التحضيري و المدرسة القرآنيّة- "نماذج مختارة من بلدية تبسّة"	en_US
dc.type	Thesis	en_US