التعليم في الجزائر خلال الثورة التحريرية 1954 – 1962 من كتابات تركي رابح

بخوش, غنية

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	بخوش, غنية
dc.date.accessioned	2022-04-23T23:31:33Z
dc.date.available	2022-04-23T23:31:33Z
dc.date.issued	2021-06-07
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/3077
dc.description.abstract	الملخص كاملا بجميع اللغات المتوفرة: إن التعليم في الجزائر منذ الاحتلال الفرنسي إلى غاية الاستقلال يتم عن طريق المدارس القرآنية كالمساجد و الزوايا إضافة الى مدارس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين و مدارس جمعيات الأخرى فقبل ظهور جمعية العلماء كان تعليم العربي الحر محصور في دائرة ضيقة من حيث أسلوب و طرق التدريس لكن بعد تأسيس جمعية العلماء و التي طورت مناهجه و أساليبه سجلت حركة التعليمية تطورا ملحوظا و تصدت لكل أشكال الهيمنة الثقافية لكن الاحتلال الفرنسي استخدم كل سلطاته من أجل قضاء على مقومات الشخصية الوطنية و تهميش اللغة العربية و اعتبارها لغة أجنبية إلا أنها ظلت صامدة . كانت الأهداف التربوية نفسها لم تتغير طيلة الاحتلال الفرنسي رغم تغيير سياسات التعليمية من مرحلة إلى أخرى .	en_US
dc.subject	التعليم ، الجزائر، الثورة التحريرية 1954،– 1962، كتابات تركي رابح	en_US
dc.title	التعليم في الجزائر خلال الثورة التحريرية 1954 – 1962 من كتابات تركي رابح	en_US
dc.type	Thesis	en_US