دور التنشيط الثقافي في فعيل الفعل القرائي لدى الطفل – دراسة ميدانية بمكتبة المطالعة العمومية ملحقة مرسط - ولاية تبسة -

Abstract

تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على دور التنشيط الثقافي في تحقيق الهدف الأسمى لوجود المكتبات العمومية ، و المتمثل أساسا في تفعيل الفعل القرائي و التشجيع على المطالعة و التحفيز عليها ، من خلال التعرف عن قرب على الدور الذي تضطلع به مكتبة المطالعة العمومية ملحقة مرسط - ولاية تبسة – في دعم التنشيط الثقافي ، و التركيز على ما تقدمه من أنشطة ثقافية تسهم في ترسيخ عادة القراءة لدى الطفل مع التحسيس بأهمية و ضرورة القراءة بفضاء الطفل والوقوف على مختلف النقائص التي تحول دون قيام المكتبة محل الدراسة بتنظيم مختلف نشاطاتها وبرامجها الثقافية الموجهة لفئة الأطفال . من أجل ذلك ، اعتمدت الدراسة منهجا وصفيا يستند إلى التحليل ، كما خلصت إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن مكتبة المطالعة العمومية ملحقة مرسط – ولاية تبسة – تعمل على استغلال واستثمار مختلف إمكانياتها المادية و البشرية و المالية في تسطير و تنظيم أنشطة و برامج ثقافية تساهم من خلالها في دعم و تنمية مهارة القراءة لدى الطفل ، و إكسابه مهارة التعليم و التعلم الذاتي و حثه على الإطلاع و البحث المستمر فضلا عن تنمية قدراته على المناقشة و الحوار والتواصل، بفضل مكتبيين متخصصين في مجالات مختلفة و من خلال ما يتم تنظيمه من برامج و أنشطة قرائية كمهرجان القراءة في احتفال و نادي القراءة للصغار ، إضافة إلى ورشات القراءة و التأليف وخرجات المطالعة الحرة في الهواء الطلق .